昨天在家给二老打吊针,一起看凤凰卫视,点评地震之最,其中再次提到范跑跑,播放了网友制作的范跑跑之歌flash,很佩服网友的才华,不知道范跑跑本人看到听到会作何感想,不知道他的父母,女儿,妻子听到看到会作何感想......

和父母交流,他们对于其高学历表示困惑,对于其教学经验丰富,学生们拥护表示怀疑.

看到他为自己辩护,我送给他两个字:"无耻"

同为北大才子还不如我们长安县卖猪肉的老陆同学,几十年为人民服务同时,一心想为社会做点什么,现在和几个乡党一起搞长安县志.

在好多媒体上无数评论家竞相给此事扣上各种帽子，又是“精英镜子”，又是“自由主义”，又是“集体主义”，又是“孝伦理”，又是“零道德”，连校长都站出来讲话

其实大家热热闹闹炒作的时候忘记了一件事,那就是老师是做什么的

在放大一些,人为什么活着

我上小学的时候很多人看读者文摘,一起探讨这个问题,现在没人讲

范跑跑老师连起码的做老师的职责都没有,为什么还能坐得稳,吃得香,还能上电视为自己辩论,就是因为现行的教育体制,其应试教育导致高分低能,自私自利.........:"范跑跑老师虽然跑了,但是教书还行,同学喜欢",冒着让自己孩子被地震掩埋的风险,还要请范跑跑老师讲课,全天下只有中国了

范跑跑老师一天不正式道歉,承认错误,网络的讨伐不会终止

但是从媒体态度和部分舆论导向来看,范跑跑老师的这招主动出击不仅大大缓解自身压力,而且还博了不少同情,为什么,就是因为他抓住了中国人的"仁",用他的所谓真实来搏仁,况且他很幸运,他的班没有学生伤亡,所以,他还有生存空间(让我想起当年南京,五个日本鬼子押运了上千人投河)

我不想对这种精英评论,只想让他给当时的学生道歉,仅此而已